-
哎呀！近期不管是私信还是线下来咨询的都炸了锅，全是五年制家长急得跳脚：老师啊！我家孩子现在四年级了，现在备考来得及吗？我都急得拍大腿！今天就再强调亿遍——醒醒吧！五年制专转本就不是一年、半年突击的事儿
标签：本科学校2025-03-12
-
我们先来看几个问题。你英语成绩好吗？你的自制力如何？能约束自己不偷懒吗？你在学习中，对于要达成的目标，有制定计划的能力吗？能落实吗？你在转本备考中遇到理解不了的知识是否有人帮你解答？你备考的环境（学校
标签：升学规划2025-03-07
-
Zui近很多同学都在后台咨询：老师，我成绩中等，五年制专转本是选公办学校还是民办比较稳妥？冲公办上岸几率有多大？五年制专转本目前有15所非师范类本科院校招生，其中有7所公办院校和8所民办院校，公办院校：南京
标签：专接本2025-02-23
-
家人们，今天来和大家唠唠五年制专转本备考那些事儿。很多小伙伴都在纠结，备考五年制专转本，到底要不要先学英语呢？又该提前多久开始准备？作为一个过来人，我想和大家分享一些经验，希望能帮到正在迷茫的你们。先
标签：专接本2025-02-17
-
对于复习的路上我们往往不可缺乏的就是每次月考、测试、模拟考试，这也是对于每一个阶段学习情况的考验，由于近几年五年制专转本考试受到家长和学生的一致重视，参加五年制专转本考试的学生也逐渐的增多，但是对于备
标签：本科学校2025-02-16
-
很多同学都觉得五年制专转本备考起来很难，原因其实在于现在越来越多的学生和家长越来越了解五年制专转本考试，重视程度越来越高竞争会比较大，所以备考竞争起来会有一定的难度。但是五年制专转本的难度跟高考比起来
标签：升学规划2025-02-11
-
专转本备考到底要不要参加培训辅导班？辅导班的作用大吗？有的人告诉你上辅导班好，有的告诉你五年制专转本考试没那么难自学就可以。那么究竟该不该参加五年制专转本辅导班？我们先来看几个问题。你英语成绩好吗？你
标签：本科学校2025-01-26
-
竞赛获奖获2023年、2024年、2025年江苏省职业院校技能大赛高职组省赛一等奖或国赛（即全国职业院校技能大赛和世界职业院校技能大赛）二等奖以上普通高职（专科）在校学生，以及2023年、2024年江苏省职业院校创新创业
标签：本科学校2025-01-06
-
备考江苏五年制专转本，很多同学会出现这种情况“明明已经很努力在学习了，但成绩却一直提不上去”，为什么会这样呢？1、五年制专转本基础没打好，做题习惯没有养成很多高职生英语基础不好很正常，因为你的英语毕竟
标签：专接本2024-12-19
-
在备考专转本的过程中，很多同学都会听到这么一句话：只要努力，就一定能成功。然而，事实真的如此吗？如果你的努力没有方向，那就是在浪费时间。所以，与其“瞎忙活”，不如用更科学的方法备考。今天瀚宣博大申老师
标签：本科学校2024-12-19
-
你是不是正在为高三化学成绩而苦恼？想要逆袭却不知从何下手？别担心，今天我将为你提供一份全方位的攻略，帮助你提升高三化学成
标签：中专·技校2024-03-23
-
对经济条件支持且有留学想法的大学生而言，申请国外留学实则也为一个很好的进修机会。大学期间准备出国留学，大家需要认真进行确
标签：中专·技校2024-03-23
-
你是不是正在计划留学，却对托福成绩有效期感到困惑？别担心，本文将详细解释托福成绩的有效期，和如何利用这段时间做好留学准备
标签：中专·技校2024-03-23
-
在高中，有两个词用来衡量你是不是认真学习：成绩！但常常有一些学生觉得自己在学习上很努力，但成绩没有提高，乃至比一些看起来
标签：中专·技校2024-03-23
-
高三是一个紧张而关键的阶段，成绩起伏不定，让许多学生感到焦虑。面对这类情况，我们需要冷静分析，掌握策略，稳步前进。本文将
标签：中专·技校2024-03-23
-
一诊成绩公布，几家欢乐几家愁。面对不佳的成绩，许多高三学生感到焦虑、失望，乃至想要放弃。但是，一诊成绩其实不能决定你的未
标签：中专·技校2024-03-23
-
高考一诊已过去，许多同学都在关心自己的分数还有无提升的空间。本文将为你揭露一诊后分数还能涨多少分，并提供实用的备考策略，
标签：中专·技校2024-03-23
-
已十一月中旬，距离今年下半年四六级统一考试已入倒计时一个月！你都准备好了吗？一起来看详细的考试时间和安排。2023年下半年考
标签：中专·技校2024-03-23
-
近日教育部发布《教育部办公厅关于做好2024年普通高等学校部份特殊类型招生工作的通知》（以下简称《通知》），《通知》主要明确
标签：中专·技校2024-03-23
-
如果你正在准备申请加州理工学院的留学，那末你知道加州理工学院申请条件都有哪些吗？ 1、语言成绩 加州理工学院同时接受托福
标签：中专·技校2024-03-23
客服热线： 
